LARRESSORE

Détails: Créé le 24 avril 2012; Affichages : 12755

A l'école: on observe, on expérimente, on vérifie, on corrige et on y arrive,

bref çà roule!

Suite à leur visite de la caserne de Cambo les Bains le 13 Janvier dernier, les élèves de maternelle de l'école Saint Martin n'ont qu'une idée en tête : fabriquer leur propre camion de pompiers !

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Phase n°1 : observation et analyse des engins roulants.

Etape n°1: distinguer les différents moyens de locomotion présents dans l'école.

Il y a ceux qui glissent: les skis.

Il y a ceux qui marchent:les échasses.

Il y a ceux qui sautent: ballon sauteurs.

Enfin, il y a ceux qui roulent: vélos, tricycles,tricycle à trois places, chariots, trotinettes, brouette.

Evidemment, notre camion de pompiers fait parti de cette dernière famille, nous allons donc nous attarder sur cette dernière catégorie.

Etape n°2 : répondre à la question : Pourquoi çà roule ?

Certes, les enfants répondent facilement que cela roule parce qu'il y a une ou plusieurs roues mais ils notent également que :

certains roulent parce qu'on les pousse ou on les tire : trotinette, chariot ou brouette

d'autres parce qu'on appuie sur des pédales : vélo, tricycle, tricycle à trois places.

Et voilà les enfants lancés dans un énorme travail de description et de catégoristion des engins roulants de l'école en foncion du nombre de roues.

Etape n°3 : fixer un cahier des charges pour la fabrication du camion des pompiers.

Le camion devra :

être fabriqué par les enfants en classe.

être peu coûteux

être mis en mouvement par une simple poussée.

Phase n°2 : expérimentation.

Etape n°1 : fabriquer une roue.

Suite à l'observation des différents engins roulants de l'école et notamment, d'une trottinette cassée (axe de rotation défectueux), les enfants ont proposé de fabriquer une roue en papier.
Pour cela il faudrait tracer au crayon deux cercles, un grand et un petit, le petit étant à l'intérieur du grand. Une fois évidé, ce petit rond permettrait le passage de l'axe de rotation.
Quelques coups de crayons, de gommes et de ciseaux plus tard voilà le résultat :

Voilà de bien belles roues, mais, problème, elles ne sont pas toutes de la même taille , or dans un camion de pompier les 4 roues sont de la même taille, il faudra donc trouver une technique pour tracer 4 roues de tailles identiques.

Etape N°2 : fabriquer 4 roues de la même taille.

Cette fois, les cercles sont tracés à l'aide d'un gabarit (une assiette de la dînette). Il est reporté 4 fois pour faire les 4 roues, puis, on trace à l'aide d'un second gabarit plus petit , les 4 cercles intérieurs en veillant à bien les centrer.
Et voilà le travail !

Hum, hum, il y de l'idée, il y a de l'idée mais très vite nos apprentis concepteurs ont vu les limites de telles roues : trop fines, trop fragiles, pas assez solides : le papier n'est pas un matériel adapté à notre projet, il faudra donc trouver une autre solution.

Etape N°3 : des roues en bouchon de bouteille de lait

Les bouchons en plastique ont été choisis car plus rigides et d'une tranche plus épaisse.
Il restait encore à les percer (une pointe de couteau fera l'affaire) et surtout à les fixer sur la boite de jus de fruit qui fera office de châssis du camion...
Et là, çà se complique...
Heureusement, riches de leur travaux sur les vis et les écrous au mois de décembre, un enfant a proposer de fixer les roues à l'aide de vis er d'écrous.
Voilà le résultat :

Pas mal n'est-ce pas !!!

Oui mais voilà, cette solution suppose un châssis suffisamment rigide pour supporter le poids et la pression de vis et d'écrous.
Il nous faudrait des châssis en bois. Or pour des raisons de coût évident, il nous était évident de ne pas choisir cette option.

Pour démontrer que leur hypothèse était bonne un engin « à vis » à été réalisé, mais pour les camions de pompiers des élèves...Il fallait se remettre au travail...

Au même moment dans la classe de maternelle monolingue on se creuse, on se creuse et on fait même appel aux CP CE1 pour donner un coup de main.

Une mise en commun des différents travaux a été réalisée et nous avons essayé de relever les points forts et les points faibles de chacun.

Idée de la pique à brochette :
Si elle est fixée avec du scotch sous le châssis et qu'elle perce les bouchons il faut veiller à ce qu'il n'y ait pas de frottement au niveau du trou des roues. Sinon cela ne roule pas.
Si elle perce le carton de part en part, soit :

les trous dans le cartons sont petits et on est dans le cas du scotch.
les trous sont larges et le trou des roues doit être petit pour que roues et bâton soient solidaires.
les trous sont larges partout et çà ne roule pas.

Idée de percer le carton : attention à la taille des trous et ils doivent être en face l'un de l'autre.

Idée des vis et des écrous : la fonction de l'écrou est de « serrer » mais aussi d'empêcher à la roue de s'échapper, il faudra donc trouver un objet pour remplir cette fonction.

Conclusion :

Châssis : brique de lait.
Essieu : pique à brochette.
Roues : bouchons de bouteilles de lait.
Ecrous : pate à modeler et morceau de polystyrène.
Les deux pique traversent la brique de lait de part en part avec un petit trou de manière à rester solidaire de celle-ci.
Les deux piques traversent les bouchons de lait préalablement percés en leur centre à l'aide d'une pointe chaude (on a vu qu'en faisant chauffer une tige en fer on pouvait faire fondre le plastique du bouchon et ainsi mieux dessiner le trou des roues en comparaison avec la technique de la pointe d'un couteau). Les trous sont assez larges pour limiter le frottement.

Etape N°4 : montage des roues sur le châssis.

Etape N°5 : une belle carrosserie.

Etape N°6 : et bien sûr.....UNE ECHELLE ;!!!

ET VOILA LE TRAVAIL LA RESSEMBLANCE EST FRAPPANTE!

C'est ainsi qu'après de longues semaines de travail les enfants de maternelle ont pu tour à tour présenter aux élèves de CII et CIII leur camion.

Certes, pour montrer tout le travail accompli, mais aussi pour leur demander de relever un défi, celui de réaliser à leur tour un engin roulant mais plus élaboré !

Par exemple qui n'aurait pas besoin de la main de l'homme pour être propulsée au départ !

Et bien vous savez quoi ? Défi relevé, en ce moment même, par équipe, ils planchent sur des engins roulants révolutionnaires !

Vivement le mois de Juin pour en voir les résultats qui sans aucun doute ne manqueront pas de nous étonner !

Détails: Créé le 23 avril 2012; Affichages : 12203

A l'école Saint Martin : TOUT BAIGNE !

Il y a quelques semaines de cela, les maternelles de l'école Saint Martin avaient bravé le froid hivernal pour assister au spectacle des clowns KOKOLO et BATXI à Cambo les bains.

Le fil conducteur de ce spectacle tout en poésie :
l'eau, source précieuse, rare et fragile !

Ce 13 janvier 2012 commençait le projet autour de l'eau des maternelles. Un projet tellement vaste que pour la deuxième étape, ils ont embarqué avec eux tous leurs camarades de l'école.

C'est ainsi qu'il y a quelques jours, tous les enfants de l'école, de la maternelle au CM2 se sont rendus à Biarritz.

Au programme des plus jeunes : visite du musée de la mer avec son incontournable repas des phoques et après un bon pique nique, pêche à pied dans les rochers.

Pour les plus grands : des énigmes à élucider à la cité de l'océan le matin et l'après midi observation de la faune marine au musée.

Une belle journée bien remplie, pleine de découvertes et adaptée au niveau de chacun.

Les plus grands vont rebondir sur cette journée pour travailler sur les différents états de l'eau et la nécessité de protéger le littoral.

Les plus jeunes vont poursuivre leur projet en préparant plus motivés que jamais leur prochain voyage pédagogique qui aura lieu les pieds dans l'eau, à Seignosse les 10 et 11 mai prochain !

Vivement le prochain épisode !

Détails: Créé le 2 mars 2012; Affichages : 13123

INTERVIEW D'UN POMPIER VOLONTAIRE DE CAMBO

En janvier, les Maternelles sont partis visiter la caserne de pompiers de Cambo. Ils ont été accueillis par Mathias et Thomas, deux jeunes pompiers volontaires, qui leur ont fait visiter toutes les installations, et montré les camions et les équipements. Les Maternelles leur ont posé de nombreuses questions, dont voici le compte-rendu　:

Combien êtes-vous de pompiers à Cambo　?
Nous sommes une cinquantaine : il y a un seul pompier professionnel, le Chef de centre, et 54 pompiers volontaires, dont 7 femmes.

Est-ce que vous éteignez beaucoup de feux　?
Nous faisons environ 700 interventions par an, mais seul 8% pour des feux. Il y a environ 1 intervention par mois pour des feux. Le reste, ce sont de l'aide à la personne, les accidents, la recherche de personnes perdues en montagne, les inondations, les serpents...

Pourquoi mettez-vous une sirène et les gyrophares　?
C'est pour que l'on nous voie et nous entende de loin. Ainsi, les gens et les voitures s'écartent pour nous laisser passer.

Pourquoi y a-t-il des feux dans les maisons　?
Parce que certaines personnes jouent avec le feu, elles ne font pas assez attention quand elles allument un feu. Il faut surtout penser à bien éteindre un feu après l'avoir allumé, à la maison il ne faut pas jouer avec un briquet ou des allumettes, et il faut toujours éteindre les bougies quand on part.

Comment fait-on pour devenir pompier　? A partir de quel âge, et jusqu'à quel âge, peut-on être pompier　?
Il faut passer des examens, des épreuves sportives, il faut surtout être en bonne santé. On peut devenir pompier à 18 ans, mais certains jeunes commencent dès 14-15 ans　: ils vont le mercredi dans une école de pompiers). Quand on vieillit, il n'y a pas vraiment de limite d'âge, nous passons des tests physiques et médicaux tous les ans pour voir si nous sommes aptes à être pompiers.>

Est-ce que vous êtes en bonne santé　?
Oui, c'est obligé pour bien travailler. Et nous mangeons beaucoup de légumes　! Vous aussi, les enfants, vous devez manger des légumes pour être en forme　! Nous nous entraînons souvent (au moins 3 fois par semaine), et nous avons aussi une salle de classe dans la caserne pour apprendre.

Combien avez-vous de véhicules à la caserne de Cambo　?
Nous avons le gros camion citerne, avec ses grosse roues　: c'est celui qui va en montagne, il transporte 2000 litres d'eau. Nous avons deux ambulances, une voiture d'infirmier, un bateau (la caserne de Cambo est spécialisée dans le sauvetage en eaux intérieures, sur la Nive), le camion jaune pour les accidents de circulation, le gros camion qui transporte 3000 litres d'eau, avec tous les tuyaux derrière, et le camion avec la grande échelle. A la caserne, il y a aussi une grande tour grise, qui s'appelle la tour de séchage　: on y fait sécher les tuyaux après une intervention, et elle sert aussi pour les entraînements.

Comment vous savez quand il faut venir à la caserne　?
Il y a l'appel par la sirène, ou par notre bip　: chaque pompier a toujours sur lui son bip, et quand il sonne, il doit tout faire pour aller le plus vite possible à la caserne. Et surtout n'oubliez pas les enfants, si un jour vous devez avertir les pompiers pour un feu ou un accident　: tapez le 18 sur le téléphone　!

Détails: Créé le 27 février 2012; Affichages : 11810

KOKOLO BATXI à l' AIEC de Cambo les bains
où une escapade poétique dans l'univers de Magritte

L'eau est précieuse, KOKOLO le jardinier et BATXI le pêcheur le savent bien. Ou presque, c'est surtout lorsqu'elle disparaît, qu'ils prennent conscience de son importance ; mais où est l'eau ?

Ils vont aller à sa recherche, dans les nuages, le monde souterrain, les tuyaux de la salle de bain jusqu'à l'évier de la cuisine ! Pour les aider dans leur quête : « maestro » le peintre musicien est là pour les guider....

Parviendront-ils à retrouver l'eau ? Parviendront-ils à réanimer « Pulpo » l'ami de Batxi ainsi que la fleur préférée de KOKOLO ?

En ce vendredi 13 jANVIER, ce sont trois univers qui se sont rejoints au théâtre de l'AIEC de Cambo les Bains : l'univers des clowns, celui des enfants et enfin celui du célèbre peintre surréaliste Magritte.
Tout trois ont le même regard amusé sur le monde qui les entoure. Ils jouent avec les objets, les paysages et le temps...Toujours en trompe l'œil...

Le cirque, le théâtre, Magritte et l'enfance manipulent le réel, l'adaptent, le transforment pour mieux vivre l'instant.

Les clowns, Magritte, les jeunes spectateurs de l'école Saint Martin et le monde ont un point commun : l'eau ! Ce spectacle de clowns conteurs-mimeurs racontent la légende de l'eau au travers du prisme du nez rouge et de la peinture de Magritte...

Un pur moment de poésie en ce bel après-midi, pour les grands comme pour les petits !

Euskarazko antzerki egiten duen « TOKIA » konpaniak euskara irri, plazer, emozio eta poesia den gertakari batera gomitu gaitu. De jeunes spectateurs attentifs

Maddalen et Charli en compagnie du clown KOKOLO.

Détails: Créé le 27 février 2012; Affichages : 11523

Mais où sont passés les tuyaux ? ? ?

Voilà une question à la laquelle les pompiers de la caserne de Cambo les Bains aimeraient bien trouver une réponse...

Figurez- vous que depuis la visite (très attendue !) de 27 petits curieux de 3 à 5 ans issus des rangs de l'école Saint Martin de Larressore Vendredi 13 JANVIER au matin, pas moyen de remettre la main sur les tuyaux !
Il faut dire que les visiteurs étaient très intéressés par tout ce qui leur était présenté : les différents camions, la grande échelle, l'ambulance, le bateau, tout a été passé en revue.
Ils ont même eu droit à un petit tour en camion, sirènes hurlantes et gyrophare en action ( si si, rien que çà !)

Alors forcément, après une telle démonstration, on peut supposer que cela a suscité des vocations chez beaucoup et que peut-être certains ont voulu ramener un petit souvenir dans leur sac de pique-nique !
Car, après cette matinée auprès des soldats du feu, les enfants ont repris des forces avec un bon pique nique «au chaud» dans une salle généreusement prêtée par l'école Sainte Marie, puis, ils se sont dirigés vers l'AIEC pour un spectacle clownesque en basque sur le thème du respect de l'eau (cf article sur Magritte).

Encore une journée bien remplie pour les maternelles de l'école Saint Martin !

Elle s'est probablement achevée par des rêves remplis de « pinpons » et de camions rouges mais elle sera surtout le point de départ d'un travail sur le rôle et le travail des pompiers, et, un peu plus tard dans l'année, l'amorce d'un projet autour de l'eau.

PS : Pas de panique, nous venons de recevoir un communiqué de la caserne, ils ont retrouvé les tuyaux. Ils se trouvaient cachés derrière une montagne de dessins de camions rouges où l'on pouvait lire ces mots : « vive les pompiers et encore merci !

bus pompiers En route pour la caserne!

Les moyens d'autrefois....

les engins d'aujourd'hui...

Des enfants très attentifs!

et un tour dans le camion!

Deux tours dans le camion!!

Trois tours dans le camion!!!

Et de quatre, le comte est bon!

Tous ces tours en camion cela creuse: vite un bon pique nique!

Après cela un peu de sport pour se dégourdir les jambes et HOP, les voilà prêts pour une après midi théâtre sous le signe de la culture, mais chute, c'est l'objet d'un autre article...(cf MAGRITTE).

Détails: Créé le 27 février 2012; Affichages : 11731

Les élèves de maternelle de l'école Saint Martin ont découvert un artiste aux multiples facettes : MATISSE

Virtuose du découpage collage et peintre de renom, Matisse est un artiste complet.

Les enfants se sont donc frottés à ces deux techniques afin de réaliser de superbes tabeaux.
Il y a eu des esquisses, au crayon, sur des papiers de couleur, des lignes fermées ondulant telles des feuilles d'acanthes, découpées et collées ensuite afin de réaliser de magnifiques cartes de voeux.
Puis, les différents visages sur fond rouge, bleu ou jaune où seul des traits noirs laissent apparaître les contour du visage.
Enfin, des découpages, justes et précis afin de laisser apparaître la silhouette d'un homme. Collé sur un fond bleu, des étoiles jaunes, une touche de rouge et voilà " Icare" en pleine chute libre.

Un travail minutieux, tout en précision qui a également été l'occasion de travailler le schéma corporel en sciences.

Henri Matisse La chute d'icare.

Détails: Créé le 22 décembre 2011; Affichages : 11190

Olentzero au milieu des petits !

Cette année encore, Olentzero n'a pas failli à la tradition, et, son sac de jute rempli de charbon il est descendu de la montagne, bravant bourrasques et averses, pour venir à la rencontre des enfants de l'école Saint Martin. Pour chacun d'eux, un morceau de charbon soigneusement emballé qu'ils pourront faire brûler dans la cheminée le soir de Noël, en famille et ainsi, apporter lumière et chaleur dans les maisons de Larressore.

En retour, les enfants ont offert au charbonnier ainsi qu'aux parents invités pour l'occasion, un mini concert de chants de Noël en français, en basque et en anglais.

Enfin, comme une bonne après midi termine toujours à l'école Saint Martin par un goûter, petits et grands ont pu se régaler avec un délicieux chocolat maison et de savoureuses pâtisseries apportées par les mamans.

L'année 2011 se termine donc à l'école Saint Martin en famille , dans l'esprit de fête et à cette occasion, toute l'équipe ainsi que les enfants de l'école Saint Martin vous souhaitent un Joyeux Noël et une Bonne Année !

Détails: Créé le 11 décembre 2011; Affichages : 11352

JEUDI 20 OCTOBRE

Les enfants de maternelle de l'école SAINT MARTIN sont en plein atelier de cuisine cet après midi.
Heureusement, quelques parents et grands-parents sont venus porter main forte à ces joyeux cuisiniers.
Objectif, réaliser un goûter à base de pommes pour demain, car, tenez vous bien...Tous les parents de la classe des petits sont invités à venir goûter dès 15H30 à l'école.
Au menu :

Tartes aux pommes croustillantes ;
Gâteaux aux pommes bien moelleux ;
Compote de pommes toute douce ;
Pommes cuites façon amatxi.

Les brochettes de pommes seront confectionnées demain ainsi que la table de fête !

En attendant : au travail !

VENDREDI 21 OCTOBRE

Le grand jour est arrivé !

L'excitation est à son comble. Les enfants s'affairent :

Une nappe à décorer ;
Des travaux en science autour de la pomme à exposer ;
Des gâteaux à découper ;
Des jus de pommes à servir ;
Des brochettes colorées à terminer.

Les parents seront-ils au rendez-vous ?

Y aura-t-il assez de douceurs pour tout le monde ?

La tension est palpable, mais très vite les inquiétudes des enfants s'envolent lorsqu'apparaissent un, puis deux, puis une vague de parents qui se pressent au portail pour venir admirer et déguster le travail des enfants.

Quelle régalade, petits et grands s'en lèchent encore les babines !

Quand aux doutes concernant les quantités, ils ont aussi été vite dissipés car, au final, ce sont tous les enfants de l'école qui ont pu se régaler et de nombreux autres parents et amatxis venus chercher leurs grands du cycle 2 ou cycle 3 !

Miam miam, à quand le prochain projet culinaire à l'école ?